由此提出了先做后学

张崇善老师指出提升听课评课质量要关注的几个问题

参训教研员普遍认为,这次培训及时、实用、有效,针对性强,使教研员对自己的角色定位、工作职责有了更加深刻的理解,对组织教研、指导教学具有非常重要的指导意义

薛红霞老师用现身说法,强调教研员应养成良好习惯如:写作,实践(做题、上课、听课、评课),学习(理论学习、课题研究)等,同时应该具备扎实基本功:听评课,命题,写文章,搞讲座,组织管理协调教研活动,学科骨干教师团队建设,信息技术的应用提出提高教研的效益的几个关键因素即教研活动的选题是核心,教研活动的形式是保障,精心的准备是关键要通过调研掌握第一手信息,做活动的引领者与参与者 ;同时要用严格的评价为教研活动护航,山西省永济市邮编可纪律约束、采取考试评价等方法;构建三年规划,分阶段严格实施;形式可以多样,比如小范围可采用沙龙式,互动式、讲解培训式,研讨式等

会议邀请了山西省教育学会张崇善副会长,山西师范大学李海鸥和张潮副教授,省教科院薛红霞、晋中教研室尹宏伟,以及尧都区教育局刘玉江书记等进行培训们从教育学、心理学、教研室管理、教研员的成长等不同角度对全体教研员进行了培训

9日上午,山西师大实验中学为会议选送了物理和语文两节展示课,课后市教研室领导随机指定若干名受训的教研员做现场评课,之后临汾三中的两位特级教师对教研员的评课再做点评,一时间,教师做课、教研员评课、特级教师再评教研员评课三者相辅相成,既有共识、又有分歧,相得益彰山西永济市房价,鲜明的展现在了全体与会者眼前,冲击着每一位教研员的思想

9日下午,全体教研员到尧都区教研室进行了参观学习,教研室主任及各科教研员分别就自己关心的问题与尧都区相关人员进行了充分的交流与探讨

尹宏伟老师结合自身的成长经历,指出要成为一名优秀的教研员,必须加强学习、更新观念,勇于挑战,甘于寂寞,善于总结,能够阶梯式发展,由业务熟练型---理论实践型,逐渐上升到示范指导型---创新开拓型追求一种不可替代的价值同时要用心做人、创造做事作为教研员要不断完善知识结构,充实素质内涵要具备五种意识:沉下去(静下心来,踏实肯干);走出去(开阔眼界,多听多看多学多记,少说多干);坐下来(教研活动、研究课、评优课,课题组);钻进去(善永济市人民政府电话于发现培养青年教师,研究怎样用教材而不是教教材);放开来(放下架子,与校领导、老师们搞好关系,扬长不避短)

山西新闻网·临汾频道 为了进一步夯实临汾市教育教学基础,增强教育发展的后劲,助推临汾市教育的可持续发展和教学质量的稳步提高,提升教研员的研究、指导、服务、管理教育教学的水平和能力,临汾市教育局于2012年8月6日至9日,组织全市各市区县全体教研员在山西师大实验中学进行了为期三天的教研员培训

们从教育学、心理学、教研室管理、教研员的成长等不同角度用丰富的知识,生动的语言、鲜活的案例,现身说法,深入浅出,,为参训人员的课堂教学和教学研究插上了翅膀首先要正视听课评课的目的,做好思想准备和物质准备,并要了永济市属于哪里解做课对象;其次,要明确听课看课听什么?看什么?要把听课、看课、观课、思课融为一体,应看教学流程设置有哪些环节,做了什么,效果如何?要看教师主导作用发挥得怎么样?看学生主体地位落实程度如何?再次,要知道评课评什么?怎样评?确定采用哪种方式评课,选准侧重点,一般应立足某一方面进行评价,抓住高效课堂评价的着力点在评课过程中应树立三种意识,即针对性要强,不能泛泛而谈;通过评课要为教师指明方向;要能够促进教师专业成长

李海鸥副教授从教育的规律、教育的内涵、教育与社会发展、教育与人的发展、教育的作用以及教学的涵义、教与学的关系、教学原则等方面进行了生动的阐述并且指出好教育不能通过模仿和抄袭而获得,教育是一永济市人民政府网种创造性的活动,只能根据特定的教育目的、教育对象、教育场景、教育任务和教育者自身的条件确定一种相对较好的教育方式,选择和创造自己认为好的教育好教育不能通过模仿和抄袭而获得,教育是一种创造性的活动,只能根据特定的教育目的、教育对象、教育场景、教育任务和教育者自身的条件确定一种相对较好的教育方式,选择和创造自己认为好的教育

张潮副教授从影响学生学习的因素入手,分析了心理学教育学作为一门科学在教育教学过程中的作用,指出人的大脑具备巨大的潜能,教师的任务就是,认真学习心理学教育学理论,把握学生的心理特点,运用规律自主实践,创造条件激发潜能生本教育的实践也充分证明了学生自主学习的兴趣和能力很强当代教育应该永济市卿头镇地图重视体验过程,注重激发学生的学习兴趣,培养学生学习的潜能由此提出了先做后学,先学后教,以学定教,少教多学,不教而教的原则

刘玉江书记就教研员的定位、我们应该做什么、以及怎样建设、管理好教研室,如何顺利通过省级验收等和大家做了充分的交流

召开如此大规模的全市教研员专项培训会议,在临汾教育近三十年以来尚属首次,在全省开创了教研工作之先河市教育局领导高度重视这次培训,分管教研工作的遆锦章副局长在开幕式讲话时特别强调:每一位教研员都要刷新一个观念:各级教研室是提高区域中小学教育教学质量的重要科室;每一位教研员都要明确教研队伍建设的三项任务:主动学习提升能力,加强研究探究教育教学规律,有效指导提高课堂教学效永济市卫星地图益;每一个教研室都要严格三项制度:教研员学习制度,听课评课指导评价制度,教研员年度考评制度他希望大家能够高度重视、认真学习,与新课程一起成长,大胆探索、攻坚克难,更好地履行“研究、指导、服务和管理”的职责,以这次培训会议为新起点,在今后的工中再上一个新台阶,为促进临汾市教研事业的良好发展,为谱写我市教育新篇章做出更大贡献(刘芳红赵远成)

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