永济博苑教学篇走进蒙氏课堂日常生活
“工作”是在蒙氏教育中一个重要而特殊的存在。“工作”是区别一般性的儿童游戏，儿童在工作中会自我设定目标，表现出持久的兴趣和专注力，完成工作后，儿童会表现出明显的愉悦和满足感。
蒙台梭利日常生活教育，是给予孩子“与日常生活息息相关”的教育，并帮助孩子在每天的日常生活中，学习必要的生活技巧，从而形成独立的品格。
低龄孩子经常做些“舀”的动作(舀豆子、舀珠子等)，“倒”的动作等。可以发展幼儿手眼协调能力，锻炼幼儿手部的小肌肉发育。
同时也可以增强幼儿控制行为的能力。培养幼儿专注力和观察力。
分辨三原色，同时练习三指捏。
在自由操作的时间，每个宝贝都特别认真。
“三指捏”的工作。
“切”的工作。
蒙台梭利博士说过：“一个孩子能独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，可以培养孩子的责任感。”
永济博苑幼儿园
.12.02
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